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英语是skill不是knowledge。
我觉得这个总结得相当好，英语不是知识，只是一门技能。学习知识和掌握技能所用的方法是截然不同的。
掌握技能关键是要用，用得多了自然就掌握了。但同时也要讲究方法。
就像学游泳一样，好的老师用正确的方法教，那肯定比自己瞎折腾要学得快学得好。 练习听力我个人觉得钟道隆的逆向英语见效最快，尽管刚开始时很难坚持。
它的方法就是听写，一边听一边把听到的内容写下来，没听清楚就一句句反复，至于听什么倒无所谓，自己根据自己的水平找适当的就行了。这种方法强迫你听懂每一个词，包括很多一带而过的介词，连读等。
坚持下来很容易见效。 “说”，就没什么好说的了，最好是找个老外，多多练习就是了。
写就没这么简单了。很多短语，或是语法，在阅读时都不是问题。
可要在自己写东西的时候却什么也写不出来，全认得，就是写不出。其实和练听力时是一个道理，最好是背诵一些短文。
我记得以前高考之前，为增加写作能力，也有很多同学整本的背一些什么优美文章集之类的。每天如果能用英语写写日记应该也是个好办法。
（可惜我自己连写中文日记都坚持不下来。） 。
首先，买一本好的字典（如朗文），但有个前提，你最好先确定一下你想学什么音，如果想学英音，那就买“朗文”或“牛津”，如果学美音，那最好买“Webster”。
其次要选定一套比较好的教材（即要系统，又不能太老），但这种教材市面上可能很难买到。 你自己多看看吧，因为教材这东西是仁者见仁，智者见智的事。
只要你觉得好，就可以了。 第三，因为我不知道你现在是处在一个什么水平上，如果是刚开始学，那最好找一所培训学校，有两点好处，一是因为有个形式总比自己学要强（当然如果你自控能力一流，也可不报班） 二是刚开始的时候找个好老师是很重要的，要让他/她把你领进门，让你对英语产生兴趣，这样的话，对你今后的深入学习和你的自学至关重要。
第四，平常要有意识地锻炼自己多听多看多说，英语是一门语言，如果没有大量的实践是不行的，光靠书本上的语法条条框框是学不出真东西的。比如你刚开始可以买一些简易的、英汉对照的读物，漫漫过渡。
长此以往，一定会有收获。记得我上大学时（我是英语系的）我们的老师（杨澜的爸爸），和我们说，如果一个人的阅读量能上百本，那么他/她的英语应用能力肯定一流。
所以由此可见，阅读是相当重要的。 第五，是谁也没法帮你的，老师都算上，只有你自己能帮你自己，就是你的单词量一定要上去，否则在你学习语法时，你会碰到大量生词，影响你的学习，最主要的是如果单词量一大，你立马就感到郁闷，所以单词一定得突破哟。
最后嘛，就是一定要坚持，就像阿杜的歌里唱到的那样，要坚持到底，如果你没有这个决心，那前面5条都作废。 最最后祝你学业有成。
加油！！！！ 。
英语的“超级”学习法 （一） 英语（包括所有外语均可适用）学习的重要性已无庸赘言。
但怎样才能学好英语呢？对此，本“超级”学习方法提倡以下几点。 一、教科书全部背诵法 也许有很多人会想：“光背一个个单词就够人受的了，再把教科书全背下来，那可就太难了。
”可是，这种想法是错误的。全部背诵背诵实际上很简单，只要反复读上20遍就自然能背下来了。
当然，20遍不是绝对次数，记忆力好的人或注意力集中地背诵，可能用不了20遍。在背诵中，可以一页一页地背，也可一段一段或一课一课地背，这个方法很容易掌握，只要有时间，谁都可以做到。
如在学习数学累了时，可以读读英语，转换一下心情。这时要尽量读出声来，这是要用耳朵听。
多利用五官，有利于记忆，而且不会发困，不会受到其他刺激的干扰，能够集中精力。 教科书全部背诵法不仅让人学习轻松，重要的是它还非常有效。
首先，很容易记住单词。 其次，使英语考试也变得很容易。
（二） 二、应试英语 利用教科书全部背诵法学习英语，可以在以教科书内容为出题范围的学期考试中取得非常好的成绩。在用英语进行交流时，这种方法也很有效。
那么，升学考试也能用这种方法吗？因为升学考试的试题不会只按教科书范围来出题，应试英语需要有特别的知识。 回答是照用无妨。
首先，如果把教科书全部背下来，掌握的英语词汇量足够应付升学考试。一般，试题中的惯用语和文章结构部分大多不会超出教科书范围。
当然，不能说试题中完全不会出现教科书上没有的单词和惯用语。然而，考试时，一般是不会出那些超出教科书范围太多的太难的试题。
而且往往会对那些平时不大常用单词的词意加以注释。升学考试之所以难，是由于文章长，阅读要花费很长时间，或因为文章结构复杂，意思难以理解。
因此，要把教科书全部背下来，有选读本时，也要把它背下来。可能的话，再找一些自己感兴趣的书读。
为了升学考试，最好选择那些“知识性强”的文章。 （三） 在英语考试中，一般的试题可根据前后文的脉路来判断。
但在考试题中的填空题则很难，尤其是对单、复数和冠词的选择，即使英语水平很高的人有时也会迷惑。但解答这类问题，教科书全部背诵法可就大显神通了。
因为学校里的英语考试，主要范围和几乎所有问题的正确答案都在教科书中。 英语作文也不难。
只要以背诵的课文为基础，再适当地替换单词就可以了。总之，“教科书全部背诵法”对学习英语单词、长句子的读解、词汇的用法和语法等都是一个极其有效的方法。
如果你赞成“教科书全部背诵法”，那最好马上开始实行。你会立刻感到学习英语实际上是件很轻松的事。
而且，你的英语考试成绩也会很快就有明显提高。 可能的话，不仅局限于教科书，还可以广泛地阅读一些感兴趣的英语书。
当然，教科书全部背诵法也有它的不足之处，那就是要花费时间。考试前的临时突击，使用这个方法就不灵了。
（四） 如果有听力考试，就要注意正确捕捉英语的节奏。 要注意文章中（不是单词中）的音调。
一般，重要的部分发音都比较慢，比较重。升学考试的英语听力试题，内容和文章结构都很简单，并且正确，而且比平常讲话要慢。
因此可以自己平时多听听磁带和英语广播，训练听力。 英语的词缀很难记，要反复用手写，即用手的运动来记。
不写不行，必须写才能记住。 为了帮助英语学习，还可读些自己感兴趣的英文小说，这对考试很有利。
阅读时如果碰到意思不明白的单词和句子，不要太在意，可以先放过它们，一直读下去。这是读解长篇文章的必要技术。
有很多考生在升学考试时，一看到解题的长篇文章中有自己不会的单词就觉得不行了。 可是，大多数情况下，即使有的部分意思看不懂，也能气氛住全文的大意。
要掌握这一技术，最好读些英文书，而且在读的时候最好忘掉自己是在读英文书。 。
先说一些学习方法，第二段为考试方面的学习建议： 〖你好，好好学习很高兴为你答疑解惑！〗 现在英语中的学习方法总结如下： 学好英语要的努力勤奋，要每天学习单词和语法，英语水平好比一座楼房，语法是盖楼房的砖瓦，而单词就是装饰楼房的装饰品。
学好英语离不开听说读写，每天都要朗读英语，每天都要跟读英语磁带，每天都要在生活当中运用英语，每天都要用英语写日记。 还有一个就是环境，可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙，去那里对话，锻炼自己的发音，胆量，自信，感受说英语的那个氛围 总之，学好英语就是一句话，多说多听多写多练多背多用〖好好学习原创〗 学习英语的方法： 1。
收听英语气象报告 3。 善用录音带锻炼听说能力 4。
听正常语速的英语，才能加速听力的进步 5。从电视，电影中学习英语 7。
和朋友表演影片情节 8。唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 〖好好学习原创〗 10。
背诵名人演说词，找机会复诵出来 11。 用英语绕口令克服发音的缺点 12。
多记一些幽默笑话，准备随时应用 13。听英语时，口中跟着复诵 14。
练习朗读，好处多多 15。练习朗读时要从后面往前推演 16。
朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 17。为了兴趣而阅读 18。
精读和泛读并行 〖好好学习原创〗 19。阅读英文报刊杂志 20。
暂时忘掉字典 21。查字典之前，要猜猜看 22。
查字典不要只看词义 23。多查几本字典，互相印证，互为补充 〖好好学习原创〗 24。
读的出，才能记得牢 25。 字典查过之后，暂时别合起来 26。
要培养英语的语感，请用英英字典 27。利用前缀和后缀扩充词汇 28。
留心英文的词汇搭配 29。把被动词汇转变为主动词汇 30。
用自由联想法复习学过的单词 31。利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32。
累积实用的佳句，整理制作成卡片 33。把当天发生的事情，用英语写成日记〖好好学习原创〗 34。
用英文写阅读摘要 35。把生活体验写成英文作文，或做口头发表 36。
随时用英文思考，用英文记录 37。不必对自己苛求完美 38。
发挥创意，多做尝试 下面是考试方面的学习建议： 学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲一些心得。 1。
听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。
所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六 级就足够了。 作为我个人，我没系统听过历年考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。
最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听 力训练，狂攻sp。
如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了 。
现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。
这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误， stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高 了，而且stand也变得越来越熟悉。
当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语 听力的要求。
因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。
本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结 果听力总是拿不到满分^^ 2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。
基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。 整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多 的努力。
我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花 1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。
因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关 资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。
我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。 花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记 下来。
因为像六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。
最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋。
兴趣是我们做一切事动力的最好来源。
还记得我们第一次学骑自行车、学游泳、学习使用电脑上网玩儿QQ和网络游戏的劲头么？学习我们好奇和感兴趣的事物，我们总会孜孜不倦的去努力探索。即使在学习过程中遇到了种种困难，比如刚开始学骑自行车时可能会总摔倒，但我们都能很轻松的克服。
所以说，兴趣不仅是我们学习的动力来源，它更能使我们在学习过程中，坚定克服困难的信心和决心。 要想学好英语，或者换句话说，要想轻松的、事半功倍的学习英语，兴趣是必不可少的。
学语言是一件艰苦的事，需要良好的耐心和毅力，这就需要兴趣为我们提供源源不断的动力来源。 那么，怎样才能让我们对英语学习产生极大的兴趣呢？ 1.2、怎样培养学习英语的兴趣 在众多的英语学习者中，可能有一部分（包括我）在课堂中系统学习英语之前就对英语产生了浓厚的兴趣，致使他们在初学英语时能够富有激情，觉得这是件很开心的事。
试想一下，以这种心态去学习，怎么会学不好呢？当然，仅有兴趣还是不够的，还需要有正确的方法。 人的兴趣和爱好与人的性格、成长环境以及遗传因素等方面是息息相关的。
但兴趣也是可以后天培养。下面我说一下我自己在学习英语前，以及在学习英语的过程中直至今天，的兴趣和爱好，这也许能说明为什么我会喜欢学习英语，对大家培养学习英语的兴趣可能会有些启发。
1.2.1音乐对促进学习英语的作用 我是从初中开始学习英语的，在此之前，从未以任何形式学习过英语，也没有学习英语的家庭背景。小学的时候喜欢听小虎队的歌，也算是个Fan。
偶尔也自己学唱几首，但歌词中时常会夹杂几句英文或几个单词，由于不会发音，总不情愿的跳过这段。 后来反复聆听原唱，鹦鹉学舌般的学会了那几段英文的大致“唱法”，但只会唱，不会读，更不知道什么意思。
这件事看起来很小，但对我影响很大，以至于我至今还记得小学时不认得的那几句英文歌词。记得有一句是“能不能叫你一声My Love，亲爱的时候…”，当时知道Love是爱的意思，但My是什么意思就不明白了。
上初中以后，当我有一天突然在课堂上学会了My这个词的意思，竟激动的心怦怦跳。 如果说由于几首歌是我产生了学习英语的强烈愿望并坚持至今的话，未免有些牵强，但这的确使我在小学的时候对英语产生了一种“情结”。
在读初中以后，我对美国流行歌曲产生了浓厚的兴趣。 在我的同学当时还在迷恋于港台“四大天王”、周华健、林志颖的时候，我却每天都在听惠特尼？休斯敦、玛丽亚？凯丽、麦克尔？杰克逊等歌手的专辑，我几乎搜集到了他们每张专辑的磁带、CD和MV。
毕竟当时的英语水平是在有限，平时在课堂上还在学习How do you do。 Good Morning之类的句子，歌词肯定是弄不明白，我就去买了一本10多万词汇量的很厚很厚的英汉词典。
本想有了词典，对照着磁带或CD中附带的歌词去查，应该可以弄懂，但当我翻开满是密密麻麻解释的词典去查找一个个陌生的单词时，发现每个词竟然有那么多释义，再加上对语法的一无所知，所以觉得这字典是白买了。 尽管这样，每当在听歌的时候听懂一个学过的单词，都会很兴奋。
每过一段时间，我都会觉得似乎在听这些英文歌的时候竟然比以前能多听懂很多单词，这也反映了我英语知识的进步。“听”到自己的进步，真是觉得英语没有白学，觉得很有收获，这样，就会愈发努力学习英语。
不仅在课堂上学，课下我还通过广播自学了一套教材，觉得这是我迄今见过的最好的英语启蒙和提高的教材，这里介绍给大家：《初级美国英语（Active American English）》，赖世雄编著。后来在高中又学习了这本教材的中级，上大学后又学了高级。
1.2.2电影对促进学习英语的作用 上高中的那三年，国内VCD盛行，几乎家家都有VCD播放机，租售影碟的店铺也雨后春笋般的出现。于是我又迷恋上了好莱坞电影。
当时几乎看遍了市面上可以租到的原声电影。看电影的时候也时常会听懂几句甚至几段，看完每部电影还会抄下电影英文名和主要演员的名字。
当时听英文歌，看英文电影虽然听不懂多少，对词汇和语法知识的增长也不会有太多的促进作用，但在这种过程中，潜移默化的提高了我对英语发音、语调的认识，不断的鼓励我抓紧时间多学些英语知识。 由于经常、大量的接触英文歌曲和电影，我的口语在初中和高中以及至今，都在自己周围学习英语的圈子里出类拔萃。
这里我要特别指出一点，我们在选择听或看的内容时，一定要紧跟时代的脉搏。选择那些当年或近两年的音乐和电影作品。
过于久远的作品会使人感到沉闷，其各方面的表现手段、效果与感染力也比较差，当然也有一些经典老歌和电影值得我们去回味。我们可以利用Billboard和北美电影排行榜来选择看和听的内容。
1.2.3电脑和网络对学习英语的影响 在我们看和听的过程中，不仅增长了对英语发音的常识和自信，更是使我们增长了不少文化背景知识。另外，电脑与网络的发展也为我们学习英语创造了极为便利的条件。
比如，对电脑接触的越多，就越能发现自己的词汇量不足，激励我们多学新的单词；利用互联网可以远隔重洋交英语国家的朋友，利用。
学习方法：首先做好预习的准备 这样听课会更清晰 上课不容易瞌睡 其次是听课最好重点学科准备好笔记本养成 上课记笔记的习惯 像历史 地理一类的就不用了复习要有明确目标 不知你们有没有晚自习 初一学到晚上9点半比较好 我说说英语怎样学习 吧？ 不说别的我英语初中再年级是前3的年级一共近1000人 哈哈厉害吧 绝招没别的就是多背课文 训练出语感 一些本来不懂得问题凭语感就可以解决了怎样学好初中语文——学习习惯的养成：（1） 基础知识 —— 生字词（包括文下注释和文后“读一读 写一写）：要求自己能够会读、会写能默，重点词语弄懂词义，不定期抽查默写。
（2） 要求背诵的课文、古文及诗词：要求学完即会背；对课外古诗词要求每天（指有语文早读的日子）背一首。（3） 练习中的阅读：要求每篇必做，且必须认真做；用好配发的两本语文练习，老师讲解阅读过程中，注意总结阅读方法。
（4） 每周一篇作文，一篇美文贴评，小作文随课文要求安排；平时多看《语文报》和各大报纸的作文周刊。（5） 作业要求：态度认真，书写工整；要求家长签字。
（6） 每节语文课两分钟名人名言积累交流（7） 语言积累：① 要有语言积累本，摘抄词、句、段、成语、名人名言、名诗佳句或自己认为优美 的句子段落；② 准备本学期要求阅读的三本名著《繁星 春水》、《爱的教育》、《伊索寓言》，准备读书笔记本，在阅读过程中做好读书笔记；用好课外自读课本。一。
掌握课堂学习方法，提高课堂学习效果数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。耳到：在听课的过程中，听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容。
眼到：把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。口到：是自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，提出来。
心到：课堂上要认真思考，注意理解课堂的知识，主动积极。手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。
二。掌握练习方法，提高解答数学题的能力。
1.端正态度，充分认识到数学练习的重要性。实际练习不仅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，许多的新问题常在练习中出现。
2.要有自信心与意志力。数学练习常有繁杂的计算，深奥的证明，自己应有充足的信心，顽强的意志，耐心细致的习惯。
3.要养成先思考，后解答，再检查的良好习惯，认真思考，抓住关键，再作解答。4.细观察、活运用、寻规律、成技巧。
三。掌握复习方法，提高数学综合能力。
复习巩固应注意掌握以下方法。1.合理安排复习时间，“趁热打铁”，当天学习的功课当天必须复习，要巩固复习，一定要克服不看书复习就做作业，把书当成工具书查阅的不良习惯。
2.广泛采用综合复习方法，即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系。综合复习具体可分“三步走”：首先是统观全局，浏览全部内容，通过唤起回忆，初步形成完整的知识体系印象，其次是加深理解，对所学内容进行综合分析，最后是整理巩固。
3.重视实际应用的复习方法。通过“完成实际作业”来实现对数学的复习，教育家明确指出，在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法”，例如复习一元二次方程可做以下四道题。
（1）方程3x2-5x+a=0的一根大于-2而小于0，另一根大于1而小于3。求实数a的取值范围。
（2）方程2mx2-4mx+3(m-1)=0有两个实数根，确定实数m的范围。（3）方程x2+(m-2) x+5-m=0的两根都大于 2，确定实数m的范围。
（4）已知三角形两边长a、b是方程2x2-mx+2=0的两根，且c边长为8，求实数m的范围。英语学习方法：英语学习六原则 英语学习应遵循以下六大原则。
这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。
在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。
当然，成功与否还取决于你的"努力"。 这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！ 一、简单原则 学习英语：从简单的开始 运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好 上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。
有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个。
到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。
因此很少有人能坚持下去，就放弃了。 其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。
原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。 所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。
学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。
现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500~800词简写成的读物，后来又读用800~1500词简写成的读物，再后来就读用1500~2500词简写的作品。
。我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。
当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带。
英语学习是一个系统工程，需要一整套系统的学习策略，它们是： 一、重视课前预习 一次对某中学所做的调查显示：除学校早自习外，在家自己预习新课的只占总数的10%.大多数学生不预习，认为反正要上课，预习不预习无所谓。
这种想法是不正确的。课前预习的优点很多，主要有以下几点： 1、可做到心中有数，听课有的放矢。
中学生年龄小，不可能每堂课都保持充沛的精力，听课时可将重点放在预习中遇到的“难点”、“要点”和“疑点”上。 2、加强单词记忆的牢固性JEFC、SEFC每课单词量很不平衡，有的一课多达10—20个生词，如此多的生词单靠课堂45分钟根本解决不了。
如果预习时读熟了，效果就大不一样了。 3、预习是独立地进行阅读、分析、思考，这有助于培养学生自学能力。
此外课前预习要注意几点： 1、有详有略。每单元的第一、二课要仔细地看，三、四课只需读两遍即可。
2、反复阅读课文.每一课的精华都在课文里，一定要大声朗读。 3、时间有长有短.每单元的一、二课安排10分钟左右预习，三、四课五分钟即可。
4、抓住重点。每单元后的 CheckPoint是很重要的。
里面主要是总结本单元学过的语法和重要词组、习惯用法等。 二、提高课堂学习效率 课堂学习效率的高低直接影响着学习成绩，那么怎样才能提高学生的课堂学习效率呢？我认为应做到 以下几点： 1、专心听讲。
也就是说课堂45分钟要集中注意力，紧跟老师的思路去领会教学意图，要多开口说，多用耳听，多用脑想。 2、抓住重点.每节课教学内容都有一个重点，要集中精力，掌握重点内容。
3、当堂消化.要尽量消化当堂所学的知识，如有消化不了的；要尽快在课后解决。 4、听、说、读、写并重。
JEFC、SEFC新教材着重交际能力的培养，由于平时生活中很少有机会接触到英语，因此，要充分利用英语课堂多听、多说、多读、多写。 三、搞好课后复习 德国教育理论家根慈秋说：“复习是学习之母”。
不通过有效的复习，就不能把新旧知识加以对比、联 想、融会、贯通。 JEFC、SEFC是按螺旋形式编排的，语法、词汇的重现率比较高，但英语中词汇、惯用法是比较灵活的，只有靠及时复习才能“趁热打铁”。
这是英语学习策略中很关键的一步。复习策略有以下几种： 1、课堂复习。
一般老师在每节课后都留有几分钟时间，就当堂所学内容作一小结，这是很重要的。 同时学生要认真对照课堂笔记作一归纳. 2、课后复习。
课后要及时对本课所学的生词、词组、习惯用法、语法现象进行复习，以便解决、消化课堂上的遗留问题。 3、单元复习。
一般说来一个星期学习一个单元，每个单元里的生词必须在本星期内解决，不能欠帐。 4、循环复习。
单词记忆是学生学习英语的“老大难”问题，记忆单词最有效的方法是把单词编组后循环复习。 四、加强技能训练 教学大纲规定：“英语学习的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。”
因此，学生作业就不能单纯停留在笔头练习上。 各种听说读写技能训练也是作业，具体可有如下做法： 1、多听多模仿课文录音带。
语音、语调要象“鹦鹉学舌”式的模仿，最好是多听外国人录的磁带.还可多听电视英语、电台英语。 2、多和同学、老师开口对话等。
3、多读课文、单词，有些重要的段落要背下来。 4、多做笔头练习。
现在同步辅导的英语报刊很多，可以有选择的订一份参照练习。 五、常做学习小结 JEFC、SEFC对中学阶段所涉及到的语法知识、各种句型、习惯用法、语音知识、词汇员组作了循环式地再现，而且每隔几个单元都有一个侧重点，因此做好每一阶段的学习小结是很重要的。
首先从语法方面 总结。如：现在完成时是初中阶段的一个语法重点，教材安排在第三册第6-9单元学习，那么在第9单元学完后就要进行总结，最少要总结两次，每次15分钟左右，把现在完成时的结构（陈述、疑问、否定、回答）、动词变化、使用范围、时间状语、与一般过去时的区别等等加以归纳总结。
其次是对词汇的总结。每个单元都有一些不易记住的难词，专门用一个小本子，把这些词总结在一起，经常看看、读读，效果很好。
这种阶段性学习小结一般可分为三步： 1、把几个单元的课文读一遍，形成初步完整的印象，可以有效的唤起回忆，为深入复习打好基础。 2、根据每单元后的 Checkpoint找出这几个单元的难点、重点，在分析对比、归纳，综合中加深理解，巩固记忆。
3、在听说读写训练中使这些知识加以巩固。 以上只是英语学习策略五步法简介，尽管教材改了，教法改了，但很多优秀学生还是严格按照这五步学习策略进行英语学习，取得了很好的学习效果。
同学们不妨一试。 。
英语（包括所有外语均可适用）学习的重要性已无庸赘言。
但怎样才能学好英语呢？对此，本“超级”学习方法提倡以下几点。 一、教科书全部背诵法 也许有很多人会想：“光背一个个单词就够人受的了，再把教科书全背下来，那可就太难了。”
可是，这种想法是错误的。 全部背诵背诵实际上很简单，只要反复读上20遍就自然能背下来了。
当然，20遍不是绝对次数，记忆力好的人或注意力集中地背诵，可能用不了20遍。在背诵中，可以一页一页地背，也可一段一段或一课一课地背，这个方法很容易掌握，只要有时间，谁都可以做到。
如在学习数学累了时，可以读读英语，转换一下心情。 这时要尽量读出声来，这是要用耳朵听。
多利用五官，有利于记忆，而且不会发困，不会受到其他刺激的干扰，能够集中精力。 教科书全部背诵法不仅让人学习轻松，重要的是它还非常有效。
首先，很容易记住单词。其次，使英语考试也变得很容易。
二、应试英语 利用教科书全部背诵法学习英语，可以在以教科书内容为出题范围的学期考试中取得非常好的成绩。 在用英语进行交流时，这种方法也很有效。
那么，升学考试也能用这种方法吗？因为升学考试的试题不会只按教科书范围来出题，应试英语需要有特别的知识。 回答是照用无妨。
首先，如果把教科书全部背下来，掌握的英语词汇量足够应付升学考试。一般，试题中的惯用语和文章结构部分大多不会超出教科书范围。
当然，不能说试题中完全不会出现教科书上没有的单词和惯用语。然而，考试时，一般是不会出那些超出教科书范围太多的太难的试题。
而且往往会对那些平时不大常用单词的词意加以注释。升学考试之所以难，是由于文章长，阅读要花费很长时间，或因为文章结构复杂，意思难以理解。
因此，要把教科书全部背下来，有选读本时，也要把它背下来。可能的话，再找一些自己感兴趣的书读。
为了升学考试，最好选择那些“知识性强”的文章。 三、在英语考试中，一般的试题可根据前后文的脉路来判断。
但在考试题中的填空题则很难，尤其是对单、复数和冠词的选择，即使英语水平很高的人有时也会迷惑。 但解答这类问题，教科书全部背诵法可就大显神通了。
因为学校里的英语考试，主要范围和几乎所有问题的正确答案都在教科书中。 英语作文也不难。
只要以背诵的课文为基础，再适当地替换单词就可以了。总之，“教科书全部背诵法”对学习英语单词、长句子的读解、词汇的用法和语法等都是一个极其有效的方法。
如果你赞成“教科书全部背诵法”，那最好马上开始实行。你会立刻感到学习英语实际上是件很轻松的事。
而且，你的英语考试成绩也会很快就有明显提高。 可能的话，不仅局限于教科书，还可以广泛地阅读一些感兴趣的英语书。
当然，教科书全部背诵法也有它的不足之处，那就是要花费时间。 考试前的临时突击，使用这个方法就不灵了。
四、如果有听力考试，就要注意正确捕捉英语的节奏。要注意文章中（不是单词中）的音调。
一般，重要的部分发音都比较慢，比较重。升学考试的英语听力试题，内容和文章结构都很简单，并且正确，而且比平常讲话要慢。
因此可以自己平时多听听磁带和英语广播，训练听力。 英语的词缀很难记，要反复用手写，即用手的运动来记。
不写不行，必须写才能记住。 为了帮助英语学习，还可读些自己感兴趣的英文小说，这对考试很有利。
阅读时如果碰到意思不明白的单词和句子，不要太在意，可以先放过它们，一直读下去。 这是读解长篇文章的必要技术。
有很多考生在升学考试时，一看到解题的长篇文章中有自己不会的单词就觉得不行了。可是，大多数情况下，即使有的部分意思看不懂，也能气氛住全文的大意。
要掌握这一技术，最好读些英文书，而且在读的时候最好忘掉自己是在读英文书。 。
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