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1.归纳整理资料法。归纳法是综合实践活动常用的一种方法，它可将零散的知识、复杂的内容、不同知识间的联系和区别，变得简单化、条理化和系统化，从而使综合实践活动事半功倍，大大提高学习效率。
2.掌握归纳步骤。学生最初获取的事实材料是广泛的，也可能与主题无关，教师要加以指导，帮助学生判断信息资料的真伪和优劣，做到去除与己无用的内容，取其精华。收集资料的目的是解决问题，教师要指导学生对整理好的资料进行分析，使学生的思维不断深化，活动不断深入，最终形成有意义的成果。
3.注意归纳事项。综合实践活动资料的归纳与一般学科中学生归纳总结能力的培养与训练方法是不同的，需要从简单的开始，逐步提高水平。
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